Working memory in children with learning disorders: An EEG power spectrum analysis

TIPO: Artículo De Revista
STATUS: Publicado
REVISTA: Brain Sciences
NÚMERO: 11
CIRCULACIÓN: Internacional
VOLUMEN: 10
PÁGINA: Ene-19
AÑO: 2020
DOI:

AUTORES: Martínez-Briones B.J., Fernández-Harmony T., Gómez N.G., Biscay-Lirio R.J., Bosch-Bayard J.

Autor